Matematik - Hold A

Hej elever og forældre!

Nu har vi fået samlet holdene på de tre niveauer og havde vores første rigtige matematiktime i fredags. På A niveau forventer jeg en høj arbejdsmoral, koncentration, arbejdsro i timerne, afleveringer til tiden og en rigtig god stemning. Det bliver et år med lidt flere lektier og hvor tingene går lidt hurtigere. Jeg glæder mig til samarbejdet med alle dette skoleår og vil gøre mit bedste for at forberede afgangseleverne så godt som muligt på deres prøve til sommer.

Mange hilsner

Fra Sanne

Uge 33-34

9. klasse | 8. klasse

Kære elever og forældre

Så er vi kommet godt i gang efter at have brugt lidt tid på at afklare de gensidige forventninger. Det har været en god måde at komme til at kende hinanden på. De (forventningerne) hænger nu på opslagstavlen og sidder i danskmapperne, så nu kan vi tage fat på de kommende 2 uger:

Man. den 16/8: Vi arbejder videre med de filisofiske betragtninger. Lektie til fre. 20/8: læs udvalgte tekster s. 14 -                         15.

Tirs. den 17/8:  Anne fra kontoret kommer og giver et kursus i redigering og opsætning af tekster i forskellige genrer.

Ons. den 18/8:  Skriftligt arbejde.

Fre. den 20/8:   Diskussion af de forskellige tekster. Arbejde med s. 16 - 17. Lektie til man. 23/8: Find oplysninger                              på Nettet om Michael Strunge.

Man. den 23/8:  Samtale om Michael Strunge og hans tekst s. 17. Lektie til 24/8: "Du store verden"s. 151: Skriv  din fortolkning af maleriet i kladdehæftet.

Tirs. den 24/8:   Gennemgå hinandens fortolkninger og diskutere dem. Arbejde med "Flugten til Amerika". Lektie til fre. d. 27/8: Læs digtet s. 152 - 155 og giv en karakteristeik af drengen Peter.

Ons. den 25/8:   Skriftligt arbejde.

Fre. den 27/8:    Diskutere "Flugten til Amerika" og tilhørende illustrationer. Biblioteksbesøg (HUSK JERES SYGESIKRINGSBEVIS). Lektie til man. d. 30/8: AFLEVERE STIL.

Venlig hilsen

9. klasse

Kære elever og forældre

Så er vi kommet godt i gang. Vi har talt om gensidige forventninger, som jeg skriver ned og kopierer til holdet, så vi kan holde hinanden fast på løfterne. Det ny bogsystem giver udfordringer til os alle, og der går lige lidt tid, før vi har vænnet os til det. Planen for de næste par uger ser ud som følger:

Man. den 16/8:  Læse og oversætte s. 8 (er lektien til d. 16/8). Samtale om sommerferieaktiviteter. Lektie til ons. 18/8: læs og oversæt s. 10.

Ons. den 18/8:  Gennemgang af s. 10, samtale og forberedelse af s. 11. Lektie til fre. d. 20/8: Læs s. 11 og skriv 3 spørgsmål til teksten i kladdehæftet.

Tors. den 19/8: Skriftligt arbejde.

Fre. den 20/8:   Tjekke lektien og gennemgå tekst s. 12 - 13. MEDBRING COMPUTER. Lektie til man. 23/8: læs og oversæt resten af teksten s. 13 + 14.

Man. den 23/8:  Tjekke forståelsen af s. 13 - 14 gennem samtale. Lektie til ons. 25/8: læs s. 15 og skriv de nye ord ned.

Ons. den 25/8:   Samtale om lektien. Arbejde med s. 16 - 17. Lektie til fre. 27/8: læs og oversæt s. 16 - 17.

Tors. den 26/8:  Skriftligt arbejde.

Fre. den 27/8:    Samtale om s. 16 - 17. Lektie til man. 30/8: læs og forstå s. 18 og med bring computer.

Venlig hilsen

Bodil

7. klasse | 9. klasse

Kære elever og forældre

Så går vi i gang med afgangsklassen, og jeg glæder mig til samarbejdet. I denne uge vil vi tale om gensidige forventninger samt lægge planer for årets indhold og aftale, hvordan ugens dansktimer skal fordeles med hensyn til litteratur, grammatik, skriftlige arbejder m.m. 

Tirs. d. 10/8: Dansk i niende side 6 - 9, læs så du kan genfortælle tekstens indhold.

Ons. d. 11/8: Skriftligt arbejde.

Fre.  d. 13/8: Biblioteksbesøg

Programmet for uge 33 og 34 følger næste weekend.

Venlig hilsen

Bodil

9. klasse

Dear all

The coming two weeks will see the end of your course and we have already together planned the activities which are as follows:

Wed. 19/5: Watch the end of "Billy Elliot" and start "Australia".

Fri. 21/5:    Continue "Australia".

Wed. 26/5: Finish "Australia" and hear two volunteers in a rehearsal of the oral exam. See you next time Mon. 31st May for your oral exam. GOOD LUCK!

Kind regards

Bodil

9. klasse

Dear All

Fri. 7/5: Sign your plan for individual topic. Final version of exam texts. Work on your individual speech.

Wed. 12/5: Watch film: "Billy Elliott".

We have a long weekend from 13/5 - 16/5 to celebrate Ascension Day. Enjoy yourselves and try to practise a lot of good English.

Kind regards

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Dear all

Here follows the plan for the next two weeks:

Wed. 21/4: Carry on with plans for your individual topic, search for information and relevant materials. REMEMBER YOUR COMPUTER - OR ELSE!!

Fri.    23/4:  Hopefully you now have your individual topics ready for presentation so you can print it. Further information on exam and draw of subjects. Homework for Wed. 28/4: Absolutely final call for your print-out of plan for individual topic so I can forward it to the external examinator.

Wed. 28/4:  Handing in of topic and planning of the remaining English lessons. See you again Wed. 12/5.

Kind regards

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Dear All

Welcome back after the Easter Break.

Wed. 7/4:   Prepare for exams in May - June, your individual choice of topic. Finish chapter 6 on Australia and see the final episode of "Maid in Manhattan". Homework for Fri. 9/4: Bring your 3 text folders from this year.

Fri. 9/4:      Discuss and select relevant texts for the oral exams and your individual topics. Written exercises. Homework for Wed. 14/4: Present in rough your plan for for individual topic.

Wed. 14/4: Presentation in rough of individual topics. Plan the last weeks of term.

Fri. 16/4:    Final preparations of exam texts and individual topics. Discussion. Homework for Wed. 21/4: Present your individual topic. That means "Have everything ready!"

Kind regards

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Dear All

Here follows the plan for the coming 2 weeks:

Wed. 17/3: Reading and translation of pg. 16 - 19. Listen to 3 summaries from the people concerned. Finish group work on Australian Film - Pop and Rock Industry and present results. Homework for Wed. 24/3: read and translate chap. 6 (pg. 20 - 21.)

Wed. 24/3: Reading and translation of chap. 6. Film. No homework for Wed. 7/4.

Happy Easter everyone,

Bodil

8. klasse | 9. klasse

lap = omgang/runde

Prove = bevise

Event = Begivenhed/konkurrence

rare = sjælden

Glimpse = glimt

Hurricane = orkan

Consitent = konsekvent

7. klasse | 8. klasse | 9. klasse

Dear All

Hope you have enjoyed the break and are ready to start again.

Wed. 3/3:  Hand in essay on "Going to a Festival". Finish the theme on USA. Worksheets. Homework for Fri 5/3: Read pg. 1 - 5 about "Australia" and look up any words you do not understand. Remember your computer Fri. 5/3.

Fri. 5/3:     Bring computer. Check homework. Look up information on Australia on the Internet. Homework for Wed. 10/3: Read and translate pg. 6 - 11.

Wed. 10/3: Check homework. Talk about the info about Australia. Worksheets. Homework for Fri. 12/3: Read pg. 12 - 15 about The Aborigines and write a summary in your workbook.

Fri. 12/3: Listen to each others summaries and discuss. Worksheets. Homework for 17/3: Read and translate pg. 16 - 19.

Kind regards

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Hej elever på ind på følgende link:

Læs artiklen og besvar bagefter følgende spørgsmål:

Opgave

Læs teksten om kloning i klassen og arbejd herefter med følgende spørgsmål.

a) Beskriv, hvad der er specielt ved fåret Dolly.

b) Hvad er forskellen på "kloning" og "en blanding af arvemassen fra en æg- og en sædcelle" (linje 10-14).

c) Hvorfor er reproduktiv kloning forbudt i Danmark og mange andre lande i verden?

d) Embryoner er starten på nyt liv - det første der bliver dannet i moderens mave. I starten er alle embryonets celler - de embryonale stamceller - ens, og de kan blive til alle celler i den færdige organisme. Embryoner kan fremstilles i reagensglas ved at forene en æg- og en sædcelle, og på dyr er det lykkedes at fremstille embryoner ved terapeutisk kloning, så man kan tage embryonale stamceller fra dem. I Danmark må man ikke fremstille menneskelige embryonale stamceller ved terapeutisk kloning. Hvorfor har politikerne forbudt det? 

9. klasse

Mundtlige fremlæggelser

Afslutning på  projektopgaven 2010

Da 7. klasse fremlægger "alene" møder 8. og 9. klasse begge dage kl. 9.00 og er klar til at starte fremlæggelser kl. 9.10.

7. klasse fremlægger i mellemstuen og 8. og 9. klasse fremlægger i 9. klasses lokale i menigheden.

Husk at øve jer på fremlæggelserne og tag gerne tid, så I sikrer jer, at fremlæggelsen varer 15 – 20 minutter.

7. klasse | 8. klasse | 9. klasse

Dear all

Wed. 27/1: Check homework. Worksheets. Sharing out of texts between the group members. Grammar work "Prepositions". Homework will consist of asking 5 questions in connection with each of chapters 5 - 6 - 7.

Fri.    29/1: Check homework. Check worksheets. Discuss homework for Wed. 10/2. Due to Project in week 5 there will be no English lessons until week 6.

Kind regards to you all

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Temahold i dansk:

Gå ind på dette link: http://gamleundervisningsaviser.gyldendal.dk/wm142928!
I skal herefter trykke på "Kærlighed som pdf" i menuen til venstre for at læse diverse artikler!

OPGAVER:

Kærester - side 2-3

Unge digte om kærlighed - side 14-15  

Sexualisterne - side 16-17

Sex og reklamer - side 18-19

Når ord gør ondt - side 20-21

Gaven skal passe til indpakningen - side 22-23  

/Hasse

7. klasse | 9. klasse | 8. klasse

Dear all

Hope you had a wonderful holiday and are ready to carry on the good work in 2010.

Wed. 6/1: No English as your carreer teacher is visiting.

Fri. 8/1:    Talk about the holidays. Presentation of new material on US. Worksheets. Homework for Wed. 13/1: Read chapter 1 & 2 (In the beginning & The Pilgrim Fathers) and give an oral summary of the two texts.

Wed. 13/1: Reading of prepared texts and listening to the summaries. Worksheets. Homework for Fri. 15/1: Read and translate chapter 3 "The War of Independence".

Fri. 15/1:     Presentation of chapter 3. Talk about the text. Worksheets. Homework for 27/1: Read chap. 4 "The Civil War" and write a summary in your workbook so you can give an oral account of the text in class.

Week 3 is allocated one single subject - no English lessons.

Kind regards

Bodil

8. klasse | 9. klasse

Dear all

Wed. 9/12: Talk about the results from your mock exams. Read pg. 82 - 83 "Climates of History" and discuss content. Worksheets. Homework for Fri. 11/12: read pg. 85 - 87 and write a summary.

Fri. 11/12:   Listen to the individual summaries and read the rest og the story. Worksheets. Homework for Wed. 16/12: Read the extract from Barack Obama's "Dreams from my Father".

Wed. 16/12: Discuss the Obama text. Discussion on the conference in Copenhagen on Global Warming. Christmas activities. No homework for Wed. 6/1 2010.

Merry Christmas and a very Happy New Year to you all

Bodil  

8. klasse | 9. klasse

Kære 9.klasse

 I skal huske jeres pc i morgen, torsdag, ellers kan vi ikke gennemføre naturfagsprøverne.

Med venlig hilsen Ulrich 

9. klasse